西营学校办学理念解读

办学理念：以人为本，全面发展。抓好常规，争创示范

以人为本，全面发展

学校管理的动力和核心是教师，“以人为本”对学校管理而言就要“以教师为本”。“以教师为本” 就是要尊重教师、关心教师、发展教师、成就教师。具体地说：一要力所能及地满足教师的物质需要。要努力改善教师的物质条件，提高其工资和福利待遇。要关心教师的生活，关心教师的健康，关注教师的心理。二要满足教师的精神需要。“感人心者，莫先乎情”，要善于利用情感的力量去激发、影响教师，尊重教师，理解教师，关心教师，使他们感受到温暖，从而激发其内在的力量。三要满足教师发展要求。作为知识分子的教师是具有高成就需要的人，非常重视自己的事业，甚至把个人的成就、事业的发展看得比金钱更重要。

学校管理的出发点和归宿是学生，“以人为本”对教学管理而言就是要“以学生为本”。“以学生为本”就要坚持教育的人文关怀，大力培养学生的高尚品质和健康情感，充分激发学生的积极性和创造性，全面提升学生的整体素质和社会生存质量，最终使学生全面、协调、持续发展。

“全面发展” 包含了教师、学生和学校的发展。

教师的发展要求：教师在在自己的职业生活中不断增强自己的专业意识，更新自己的教育观念；提升自己的专业水平，拓展自己的专业领地；完善自己的专业行为，适应新的教师角色。

学生的发展要求：学生要成为积极进取，有远大的理想和人生目标，养成良好的学习习惯和行为习惯，有顽强的意志和良好的品质的德智体美劳全面发展的人。

学校的发展要求：让每个学生享受优质教育，让每位老师快乐地投入工作，追求学校、教师、学生的可持续发展。

抓好常规，争创示范

从日常小事细节抓起，取得不断进步。

1、规范学校管理：从制度的可行性抓起，保证规章制度得到落实。 2、教学过程管理：从严格遵守作息时间表、课程表抓起，克服随意性。  3、教学质量管理：从教师备课抓起，保证好四十分钟教学效果。  4、学校卫生管理：从教室、宿舍、责任区卫生抓起，规范学生卫生习惯。  5、学生健康管理：从两课两操抓起，扎实抓好学生体质提高。  6、学生安全管理：从遵守交通规则抓起，养成自我保护的好习惯。  7、学生行为规范：从学生仪表抓起，养成学生诚实、认真、礼貌的好习惯。  8、教师素质提高：从校本培训抓起，联系自己工作实际提高教书育人素质；  9、教师权益保障：从教师工作、生活条件抓起，关心每一位教师疾苦；  10、学生校利保护：从尊重学生人格抓起，不体罚或变相体罚学生；