西邢学校上课制度

西邢学校上课制度 一、上课是教学工作的中心环节，也是教学工作的基本形式，上好每一节课，提高课堂效率，是提高教学质量的关键。 二、课前要准备好教材、教具、教案，提前2分钟到教室门外等候。 三、教师要仪表端庄、整洁。进入课堂要脱掉大衣，摘下帽子，解下围巾，夏季不准穿背心、拖鞋、超短裙上课。教学活动中不允许浓妆艳抹，佩戴饰物。严禁在教室内吸烟，上课期间不准随意出入教室，严禁上课时间会客。不准体罚和变相体罚学生。 四、讲课时，要随时注意组织教学，秩序良好，气氛活跃，师生配合默契，应变能力强，能妥善处理偶发事件，保证课堂教学顺利进行。不能坐着讲课。 五、教态自然、庄重、大方。手势、动作得体，不无目的地在教室内来回走动。学生做练习时要随时观察学生的情况，不要坐在一边。教师语言要准确、精练、生动、有条理、富有启发性和节奏感。使用普通话，语言文明，力戒低级趣味。板书工整规范，扼要醒目，布局合理美观，禁忌板书过多，随写随擦。 六、讲课时要态度和蔼、亲切、面向全体，因材施教。 七、教师提问要有思维性和启发性，禁忌学生无需动脑筋的问题。学生回答问题出现错误时，要耐心启发、引导。教师讲课中出现错误要勇于承认，及时纠正。教师不能当时解答的问题，要告知学课下及时研究解决，不要不懂装懂 八、教师要不断增强教改意识，努力探索和实践新的教学方法，突出“以教师为主导，学生为主体。训练为主线”的教学思想，严禁满堂灌，注入式，提倡启发式。要加强学法指导，提高学生的自学能力。 九、充分利用电教手段和教具，尽量直观。做到突出重点，分散难点，强化弱点，抓准疑点。注重培养学生的逻辑思维能力，动手操作能力。 十、严格按教学课标要求，把握教材的深度和广度，讲清教学内容的重点、难点，既要重视知识的传授，也要重视能力的培养。 十一、增强课堂教学的计划性，克服随意性，不得拖堂。 十二、要重视讲课效果的信息反馈。根据实际情况及时调整讲课进度和讲授方法，力求教与学的协调一致 一、上课是教学工作的中心环节，也是教学工作的基本形式，上好每一节课，提高课堂效率，是提高教学质量的关键。 二、课前要准备好教材、教具、教案，提前2分钟到教室门外等候。 三、教师要仪表端庄、整洁。进入课堂要脱掉大衣，摘下帽子，解下围巾，夏季不准穿背心、拖鞋、超短裙上课。教学活动中不允许浓妆艳抹，佩戴饰物。严禁在教室内吸烟，上课期间不准随意出入教室，严禁上课时间会客。不准体罚和变相体罚学生。 四、讲课时，要随时注意组织教学，秩序良好，气氛活跃，师生配合默契，应变能力强，能妥善处理偶发事件，保证课堂教学顺利进行。不能坐着讲课。 五、教态自然、庄重、大方。手势、动作得体，不无目的地在教室内来回走动。学生做练习时要随时观察学生的情况，不要坐在一边。教师语言要准确、精练、生动、有条理、富有启发性和节奏感。使用普通话，语言文明，力戒低级趣味。板书工整规范，扼要醒目，布局合理美观，禁忌板书过多，随写随擦。 六、讲课时要态度和蔼、亲切、面向全体，因材施教。 七、教师提问要有思维性和启发性，禁忌学生无需动脑筋的问题。学生回答问题出现错误时，要耐心启发、引导。教师讲课中出现错误要勇于承认，及时纠正。教师不能当时解答的问题，要告知学课下及时研究解决，不要不懂装懂 八、教师要不断增强教改意识，努力探索和实践新的教学方法，突出“以教师为主导，学生为主体。训练为主线”的教学思想，严禁满堂灌，注入式，提倡启发式。要加强学法指导，提高学生的自学能力。 九、充分利用电教手段和教具，尽量直观。做到突出重点，分散难点，强化弱点，抓准疑点。注重培养学生的逻辑思维能力，动手操作能力。 十、严格按教学课标要求，把握教材的深度和广度，讲清教学内容的重点、难点，既要重视知识的传授，也要重视能力的培养。 十一、增强课堂教学的计划性，克服随意性，不得拖堂。 十二、要重视讲课效果的信息反馈。根据实际情况及时调整讲课进度和讲授方法，力求教与学的协调一致